Guidance
Guidance
แบบอย่างที่ดี (Best Practice)
การจัดการเรียนรู้บูรณาการทักษะชีวิต ด้วยเทคนิค R - C- A (Root Cause Analysis) กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น
เรียนรู้การวางแผนเส้นทางการศึกษาต่อหลังเรียนจบ ม.3 ช่วยพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์และการตัดสินใจให้กับนักเรียนเลือกเส้นทางการศึกษาต่อที่เหมาะสมกับตนเอง
ผู้ออกแบบเกม
คุณครูวีระยา ภิรมย์เอม
ครูแนะแนว โรงเรียนสมุทรสาครบูรณะ
>รู้จักตัวเองชัดขึ้น
>เห็นทางเลือกอาชีพมากขึ้น
>ออกแบบทางเลือกที่เหมาะสมกับตัวเองอย่างมั่นใจ
บรรยากาศการตัดสินใจเลือกแผนการเรียนศึกษาต่อ ม.4 (ประเภทโควตา)
ตัวอย่างแผนการจัดการเรียนรู้บูรณาการทักษะชีวิต drive.google.com/drive/u/0/folders/1Ejsxqqt6ZaPguiUjZH6eij45RBcqVAou